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[“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案] 诗歌朗诵活动方案

时间:2020-02-17 21:03:24 来源:东星资源网

“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案 为庆祝祖国66岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特定本活动方案。

一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

2、形式可多样,可以是独诵、集体朗诵(6到8人),可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过4分钟。

二、活动的有关事项如下:
1、参加对象:全体团员。

2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;
9月26日把参赛节目表按年级校团委处,校团委将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。9月29日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至校团委存档。

3、比赛时间:2014年9月29日下午午3:30—5:10 4、比赛地点:中心电教室 5、会场布置:邵蕾、王瑞 6、会场秩序:
各班班主任 7、主持:
8、音效、摄像:李录强 9、评委:郎续起 胡二 等 10、统分:胡春妮 11、颁奖:伍校长 12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置:评出一等奖(最佳表演奖)3名,二等奖(最具魅力奖)6名,三等奖(最美风采)7名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

校团委 2015年9月10日 ?附1:朗诵比赛评分表 序号:
选手姓名:??????????????????? 班级:??????????总分:?????????? 项目 形象与形式 (30分) 语言与表达 (30分) 思想内容 (30分) 综合印象 (10分) 具体方面 衣着得体,与诗歌内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。

朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

朗诵熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感召力和思想教育意义 感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心 得分 ? ? ? ? 评分备注:1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—3分 2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。

3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。

附2:班级节目上报表(9月26日上交) 班级 诗歌名称 体裁(诗歌、散文诗) 来源(原创、借鉴) 主朗诵者 ? ? ? ? ? ?

标签: 朗诵 活动方案 诗歌 比赛 迎国庆

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